你压力大吗

前两天看新闻看到一个小学生因作业压力过大而轻生，不管新闻是真的假的，现在的孩子压力大肯定的是真的，各种兴趣班，各种补习班，还有写不完的作业。

当家长觉得压力很大的时候，为什么还要把更大的压力强加到更脆弱的孩子身上。

诚然，也许会有些孩子对这些游刃有余，但相信更多孩子感受到的是压力。而给孩子这么大的压力孩子真的会变聪明吗？

十年之前

不同的孩子也许先天会有些不同，当然这些先天上的不同实际上没有想象中那么大差距，而先天缺陷有时候也未必是坏事。

这个男孩来到学校的时候不到三岁，先天腭裂，术后说话不清楚。

在学校里的语言矫正很顺利，没有太特别的事情发生，只是有一点还是要说一下：

这个不到三岁的男孩配合能力很有待提高，而且相对于别的孩子似乎注意力不太容易集中，老师很发现孩子似乎对复杂的线条和色彩鲜明的图画感兴趣，总能吸引孩子的注意力，于是就鼓励孩子画画。后来孩子上课注意力越来越集中，很快就毕业了。

十年之间

如今孩子毕业已经快十年了，时常回到学校“省亲”，据孩子的父母说，孩子的情况大体上很少上补习班，唯一的兴趣班是画室，积极参加课余活动，老反馈孩子上课注意力特别集中，回答问题积极，学习成绩非常好，可能是积极参加课余活动，也并不被其他孩子排斥，哪怕是最淘气的孩子。

孩子的父母说，这都要感谢当年在这里进行语言矫正的日子。

的确，语言矫正的过程中，一对一授课的方式本身就对那个年龄的孩子集中注意力有很大的帮助，在这里老师的付出和学校缔造的环境也起了很大的作用，当然，孩子能如此优秀，和父母是分不开的。

父母说，觉得孩子先天已经受了这样的伤害，不想童年时期再处在巨大的压力当中，但也没有过分宠溺孩子，希望孩子能更快乐健康地成长。

总结

在很大程度上，智慧来自兴趣，而兴趣是否能发展起来，则来自即孩子的成长环境，良好的环境是孩子智慧滋生的土壤。

补充

当然，并不是所有需要学的知识都能激发孩子的兴趣，也不是所有的兴趣都能培养出来，但至少不能让孩子产生反感，特别是对于那些特别听话、不愿反抗只是默默承受压力的孩子，一旦压力越积越大，可能会造成不可挽回的后果。