孩子发音不准怎么办?
其实发音不准分为两种:
器质性发音不准和非器质性发音不准(也叫功能性发音不准)。
器质性发音不准:
是指先天性的发音器官障碍如腭裂,兔唇,舌系带太短等问题。
非器质性发音不准:
是指没有发音器官方面障碍,只是舌头不灵活,嘴唇不会动,吐字不清楚,说话漏风,漏气,有杂音,有口水音,或者舌根音发成舌尖音比如:哥哥发成的的,客气发成豆气等问题。
1、器官性发音不准
发现小孩发音不准,首先要去找医院口腔科医生,看是不是先天性发音器官问题,还是功能性发音障碍。一般的专科医生都会给出好的建议。
2、功能性发音不准
比如大舌头,好象口里含着东西在说话似的。
需要找出具体的哪些音发不清楚,是JQX 发不清,还是ZCS发不清,或者是卷舌音发不清。
针对功能性发音不准,比如G K 发成D T ,这是发舌根音,变成了发舌尖音,也有一些刚好相反,发舌尖音,变成发舌根音。比如“高兴”说成“刀兴”。这种情况,就需要学会控制舌尖,舌根的灵活度。可以把舌尖抬高,多顶上腭,让舌尖变得有力量。也可以把舌根抬高,舌尖放下,提高舌根的力量。
针对功能性发音不准,比如“ L ”发成 “E”,”姥姥“发成“熬熬“这多是地区口音产生的问题,在我国的东北三省和内蒙地区的人最为常见。全国其它地方的人这种情况相对较少。这也是发舌尖音变成发舌根音的一种表现。D T L 三个声母,是差不多的发音方法,只是L音要求舌尖顶上之后,要慢慢放下来,不能太快。
1. 受到周围的环境影响
在孩子语言学习的阶段里没有获得标准的发音指导,照看孩子的人没有重视这方面的问题,小孩儿会不自觉的学一些当地的方言发音或是模糊不清的发音,致使孩子很难获得进步。
2. 父母或照看人认为孩子的发音很有趣
有些父母没有意识到发音不标准的问题,他们会认为孩子还小,发音问题以后会纠正过来,他们会觉得孩子有些发音不标准配上可爱的童音会很有趣,故意逗孩子让孩子重复这些错音,让孩子潜意识里觉得自己发音是正确的,所以他们便会不断的坚持自己的发音
3. 孩子思维与语言发展不平衡
他们的思维发展很快,想说的以及想表达的事情也很多,但是由于自身掌握的词汇量不是很多,因而很多时候感觉“话到用时方恨少”,表达能力差,孩子很着急因此有时候会发出一些模糊的迎接来代表自己想说的话语或是句子。另外由于孩子对于词汇的真正含义不甚了解,故而再重复成人言语的时候经常出现错误。
除此之外,我们还给孩子一个良好的语言环境。 在跟孩子讲话的时候语速尽量放的慢一些,使用普通话发音尽可能的要标准,可以让孩子多听些标准发音的音频,同时多鼓励孩子能够说话,给孩子大胆犯错的机会,但是不要忽视他的错误,循序渐进让孩子可以慢慢改正过来。而且要培养孩子的听音能力。
听得正确才能够发音正确,孩子的听力需要培养起来,通过汉语拼音来帮助孩子习得正确的发音,能拼了自然也就会念了,会念了也就会说了。教孩子发音时,要让孩子看成人的口型(唇形、舌位)。
因此,各位家长们在发现宝贝发音不准的时候,一定要重视起来,从各个方面入手争取帮宝贝早日说出准确标准的句子~