长春语言矫正怎么样,腭裂语言矫正,长春星语语言矫正，下面就吐字清晰训练作个讲解，希望对孩子们有所帮助，家长要提醒孩子养成吐字清晰的习惯，让我们的孩子说话动听，有趣并富有魅力。

　　1.舌头和口腔功能的训练。

　　如果孩子出现吐字不清的情况，需要在老师的指导下进行舌头的功能测试和训练。如果舌头运动中出现困难，在构音方面就一定会出现问题，需要配合练习的是:舌头的前后运动，即伸舌运动;二是舌头的左右运动，即顶舌运动;三是绕舌运动。(也可多练绕口令)

　　2.其次是唇部练习。

　　常做唇打响，双唇轻轻接触，突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。再次，口腔的开合练习也是必要的。做这个练习的时候，就好像一口吞吃一个大苹果。

　　找到正确的发音位置。克服发音部位不对，发音方法错误需要正确的方法，更重要的是需要耐心。在实践过程中，长春星语语言矫正的矫正师掌握了一整套系统的科学的方法，对于纠音行之有效。由于形成习惯，孩子对于自己发音的错误通常很难察觉，这还需要我们老师和家长要有足够的耐心。十遍不行，百遍;百遍不行，千遍。我们要深信，只要训练的量足够多，即使悟性差的孩子也会有好的效果。

　　3.心理调适。

　　吐字不清患者通常伴随着一些坏习惯或者不良心理。如有惰性，有严重的依赖性，还有挑食，注意力不集中等。心理的调适对于这些孩子也是非常重要。 矫正吐字不清的黄金时机应该是4-12岁，尤其是4-6岁。

理由有两个：

一是这个时候矫正好了，对孩子的心理的负面影响能减少到最低程度;

二是只要孩子的注意力集中，这个时机矫正相对容易一些，因为这个阶段是语言发展的关键期。愿我们的孩子有一个好的语言习惯，给孩子创造一个美好的明天。我们鼓励的是孩子们的每一个进步。